12名省内外专家与贵州签约 共促贵州教育改革发展

　　12月14日，贵州省教育厅面向全国公开招标的2017年贵州教育改革发展研究重大招标课题签约仪式在贵阳举行。来自省内外教育领域的12名专家与贵州省教育厅签订合作协议，将共同为贵州教育改革发展建言献策。

2017年贵州教育改革发展研究重大招标课题签约仪式现场

　　据了解，2017年11月，贵州省教育厅面向全国发布了《2017年贵州教育改革发展研究重大课题招标公告》。公告一经发布，上海市教育科学研究院、华东师范大学、华南师范大学、贵州师范大学、贵州财经大学、贵州师范学院、江苏省教育科学研究院等省内外有关高校、中小学校及教育科研机构积极参与。经资格审查、封闭评审、现场答辩和评审委员会审定，确定任春茂、杜晓利、周成平等12名研究人员为2017年贵州教育改革发展研究重大课题中标人。

　　签约仪式上，贵州省教育厅副厅长王碧海表示，近年来贵州省教育改革发展取得了显著的进步。学前教育发展成效显著，学前三年毛入学率达到83%；义务教育水平明显提高，巩固率达到88%。高中阶段教育基本普及，毛入学率达到87%；高等教育加速发展，毛入学率达到33%。教师队伍建设全面加强，教育内涵建设取得重要进展，教育对外开放明显加快，教育综合改革扎实推进。

2017年贵州教育改革发展研究重大招标课题签约仪式现场

　　党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国的主要矛盾发生了变化，已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。王碧海认为，研究贵州省教育领域发展不平衡不充分的深层次问题，并提出切实可行的解决办法，是全面落实十九大精神的具体行动。“对贵州而言，我们亟需解决各级各类教育、城乡教育、区域教育的保障条件、师资水平、教育质量、内涵发展不平衡不充分等问题。”

　　“十三五”期间，为加速发展、加快转型，贵州省委省政府提出了“大扶贫”，“大数据”，“大生态”三大战略。“教育既是实施三大战略的重要内容，也是实施三大战略的重要支撑。”王碧海说，实施三大战略需要进一步做好教育扶贫、教育信息化、生态文明等工作，也需要努力推进教育公平、提高教育质量、提升教育服务保障水平来为三大战略提供强大的人力资源支持。为此，贵州省教育厅提出了“十三五”贵州教育重扶贫、补短板、提质量、强服务四大重点任务。

贵州省教育厅副厅长王碧海（图右）与 课题中标人签约

　　据悉，2017年贵州教育改革发展研究重大招标课题就是围绕这些重点任务来拟定的。在重扶贫方面，提出了教育扶贫机制建设问题、乡村薄弱学校品质提升问题；在补短板方面，提出了制约农村学前和义务教育发展的幼小衔接课程问题、农村寄宿制学校教育社会参与机制问题；在提质量方面，提出了校本研修示范校建设问题、中等职业学校学生学习与发展问题；在强服务方面，提出了特殊教育发展与服务质量问题；在重特色方面，提出了民族民间文化教育课程建设问题。

　　王碧海指出，实施重大课题招标具有很强的现实意义，是贵州省教育对外开放的有益尝试。同时，也是贵州汇贤聚能、招才引智的重要手段，是贵州建立教育科学决策机制的一种制度探索。此外，也是宣传贵州教育、扩大贵州教育影响力的重要方式。贵州省教育厅希望招标课题紧扣并围绕贵州教育发展重点来开展，能为贵州教育决策提供更好的、更加专业的服务。（金妮）

　　来源：多彩贵州网