3月19日，贵州省体教融合工作会议在遵义市召开。此次会议内容围绕落实国家和省体教融合工作部署开展，旨在通过总结回顾、分享交流近年来贵州省体教融合工作取得的成绩、亮点和经验、做法，深刻研究当前面临的新形势、新任务、新挑战，研究部署下一阶段贵州省体教融合工作。

　　会议上宣读了国家体育总局关于表彰2023年全国体育事业突出贡献集体和个人的决定，并为获奖的（补充具体单位和个人）集体和个人颁奖；遵义市、贵州师范大学、贵州省游泳运动发展中心等单位围绕体教融合作交流发言，对下一步各地开展体教融合工作提供丰富经验。

　　“近年来，贵州省体育局坚持‘1233’发展思路，充分发挥体育、教育两个领域、两种资源优势，优化融合机制，创新融合模式，着力构建以政策为支撑、以校园为基础、以赛事为带动、以品牌为引领的体教深度融合创新发展模式，体教融合工作取得积极成效。”贵州省体育局党委书记、局长马雷表示，体育作为学校教育的重要组成部分，承担着立德树人的根本任务，要提高政治站位，不断增强抓好体教融合的责任感和使命感。

　　贵州省教育厅党组成员、副厅长周进表示，近年来，贵州省教育系统与体育系统通力合作，取得了较好的成绩。当下，学校体育工作和体教融合工作在政策、资源、技术和社会认知等多个层面都迎来了前所未有的机遇，各地各校要深刻研判，清醒认识当前体教融合面临的挑战，紧抓机遇，加强合作与创新，推动学校体育和体教融合事业的蓬勃发展。

　　会议要求，各级各类学校要严格执行国家体育课程设置的刚性要求之外，义务教育阶段学校要利用课后服务时间在没有体育课的当天增加1次体育训练课，高中阶段学校每周增加1次不少于45分钟的集体体育活动时间，高等学校要为三、四年级学生和研究生开设体育选修课；要强化体育评价改革，《国家学生体质健康标准》优良率已纳入对高校及各市（州）高质量考核指标体系，也将其作为评价阳光体育运动的重要内容。各地要转变观念，完善对学校和校长的评价考核方式，多元考核评价，重视、关心学校体育工作，关心广大教职工的体质健康情况。

　　“体教融合”是一项系统工程，涉及政策、人力、财力、体制机制等方方面面。会议要求各级各部门要引起高度重视，精心组织实施，创新思路、转变观念、携手合作、开拓进取，促进体教融合走深走实，确保体教融合取得实实在在成效，努力开创全省体教融合高质量发展新局面，为经济兴、百姓富、生态美的多彩贵州新未来和中国式现代化贵州新实践作出新的更大贡献。（文  祁桂腾）