近日，在教育部认定的全国中小学劳动教育实验区96个县（区、市）中，六盘水市水城区名列其中，是六盘水市唯一入选的县（区），贵州全省仅3个县（区）获评。

　　近年来，水城区始终坚持把加强中小学劳动教育作为基本要求，作为实施素质教育的重要内容，作为培育和践行社会主义核心价值观的有效途径和培养广大青少年的社会责任感、创新精神和实践能力的重要方式，不断提升学生劳动素养。

　　水城区各中小学通过召开主题班会、主题队会、国旗下讲话等方式对劳动教育进行广泛宣传，进一步加强学生良好劳动习惯、劳动品质和积极劳动态度、劳动精神的养成，为培养学生自觉劳动、勇于创造的精神和劳动实践能力营造良好氛围。

学生在劳动实践

　　水城区各学校将劳动教育与日常课程紧密结合，以国家规定的综合实践活动课程、通用技术课程为实施劳动教育的重要渠道，开齐开足课程。在语文、历史等学科教学中加大劳动观念和态度的培养；在物理、化学、生物等学科教学中加大动手操作和劳动技能、职业技能的培养。

　　水城区各学校利用劳动教育宣传月和其他节庆日契机，组织学生参与校园大扫除、班级卫生包干区清理、教室彻底打扫和美化、班级布置等活动；开辟校园种植区，让班级认领“责任田”，种植花草树木或农作物，并予以精心呵护。

学生在上手工课

　　水城区各学校结合平时劳动教育要求，教育引导学生弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的志愿劳动；针对学生的年龄特点和个性差异布置洗碗、洗衣、扫地等力所能及的家务，14万余名孩子积极参与家庭劳动实践。同时，水城区通过家访等方式，进行劳动教育宣传，转变家长对孩子参与劳动的观念，让家长成为孩子家务劳动、社会劳动的指导者和协助者，形成强大的劳动教育合力。

　　水城区各学校用好校内劳动教育场所，组织学生参与绿化美化、农作物栽培管护、花卉植物管理等种养劳动实践。水城区职业技术学校、水城区海坪街道海坪小学、水城区野钟乡野钟中学、水城区猴场乡猴场中学等一批学校，借助校外劳动教育实践基地、学校周边农业产业基地、绿色工厂等，结合学生年龄特点和学校实际，组织学生参加劳动，仅今年5月的劳动教育宣传月期间，就组织4000余名学生参与职业体验或志愿服务、志愿劳动等活动。（杨展凌）