国际在线贵州消息（罗淼）：11月17日，贵州省人民政府新闻办公室召开新闻发布会。发布会介绍，自2021年“双减”工作启动以来，贵州省“双减”工作取得阶段性成效。根据中国教育与社会发展研究院对贵州省的抽样问卷调查显示，约80%的学生感受到作业量比“双减”实施前减少，约90%的学生基本能在学校完成书面作业或完成大部分书面作业。

发布会现场 摄影 徐菡

　　贵州聚焦作业减量提质，出台系列规定，省、市、县三级相继出台作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”实施方案，义务教育学校“一校一案”制定作业管理实施方案，对各级加强作业管理的责任、特别是教师要提高作业管理质量作出明确规定；制定系列措施，落实各学段作业要求，对小学阶段中高年级和初中阶段家庭作业时间进行明确界定；健全作业管理制度，学校建立作业总量审核监管和质量定期评价制度，将作业管理、提高课堂教学效率等纳入校本教研常规内容，将提高作业设计质量作为省、市、县三级教研工作的重要内容；强化作业批改制度，要求教师对布置的学生作业全批全改，不得要求家长批改作业；先后举办基础教育研讨班、“双减”专题培训班，做到从教育行政部门到学校教师，人人熟知“双减”政策要求，先后将“双减”纳入“四下基层”调研督导内容、开学检查内容和综合大督查内容，积极帮助和督导各地各校探索破解部分区域、部分学校作业总量过大、作业时间过长和结构不合理、质量不高等问题。

　　贵州聚焦提升课后服务能力，努力推动课后服务全覆盖，联合省发展改革委、省财政厅等部门制定出台课后服务收费政策，对教师“坐班弹性制”、参与课后服务教师合理取酬等进行明确，对课后服务可提供的服务内容、时间等进行明确，基本实现有条件的学校提供课后服务全覆盖；积极丰富课后服务内容，各学校积极利用课后服务时间开展作业辅导，开展体育锻炼、文娱活动、读书活动等；县级教育部门统筹组织区域内优秀教师到师资力量薄弱的学校开展课后服务，积极鼓励各地在周末、节假日和寒暑假面向中小学生开放学校场馆，因地制宜地提供假期托管服务。

　　从总体情况看，贵州省已基本实现“双减”工作的阶段性目标，下一步，贵州将在提高教学质量上下功夫、在提升教学能力上下功夫、在提升服务能力上下功夫、在督导落实上下功夫，推动各地各学校持续全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实发挥“双减”对提高学校教育质量和效益的推动作用，为贵州省教育高质量发展提供有力支撑。