原标题：我省以职业院校为主阵地着力打造“技能贵州”［新时代 新征程 新伟业］培养更多技能人才建功“四新”“四化”

　　经过多方筹备，5月中下旬，位于遵义市汇川区汇宏综合农贸市场的黔北明胜回锅羊肉餐饮店开始通过抖音电商渠道售卖辣子鸡，销往全国各地。

　　从2022年10月开始，餐饮店负责人杨洋多次到遵义职院参加直播电商技能培训。截至目前，零粉开播的账号已有1.2万粉丝，线上销售额达140余万元，占该店总销售额的60%以上。

　　“除了到遵义职院参加直播技能培训，学院还选派了3名运营人员专门为杨洋提供抖音直播服务，帮助她将理论知识与实践充分结合，更好地插上直播营销的翅膀。”账号团队运营人员孙杰对记者说。

　　职业院校是职业技能培训的主阵地。近年来，贵州省着力打造“技能贵州”，各家职业院校多措并举，不断构建以职业技能学历“双提升”培训为主线、以服务终生职业技能培训为引领的培训体系，加快激活社会重视技能、人人想学技能、处处可教技能的技能型社会，让更多优秀技能人才建功围绕“四新”主攻“四化”。

　　开展培训提升劳动力技能水平

　　《贵州省支持职业教育发展若干措施》提出，各类职业院校（含技工院校）要按照不低于在校生人数50%的培训量，每年面向社会各类群体开展职业培训。

　　办学过程中，省内众多职业院校依托国家高技能人才培训基地和贵州省高技能人才培训基地，与政府部门和行业企业共同携手，对外开展各类技能培训。

　　其中，安顺职院积极开展农机人员培训、乡村干部培训、中药材种植培训等。2022年，针对社会人员共计开展6599人次。“学院切实根据劳动人员的需要开班，提升技能水平，培训结束后我们还持续对学员所学技能的实际应用成效进行跟踪。”安顺职院继续教育中心主任王正明说。

　　遵义职院围绕赤水竹子、湄潭茶叶、新蒲辣椒等产业需求组建了7支专家服务团队，每年培训技术技能人才1000人次，全力服务地方农业特色产业发展。

　　近日，由贵州健康职业学院与铜仁市民政局共同建设的铜仁市智慧养老数据中心、指挥中心以及铜仁市养老服务人才培训中心挂牌成立。未来，学院将依托大数据、智慧云、物联网等先进技术提供社会服务，助力铜仁市养老产业发展。

　　2023年，贵州全面推进“贵州技工”“黔菜师傅”“黔灵家政”“黔旅工匠”等重点工程和制造业技能根基工程，将完成职业技能培训60万人次。

　　为提升劳动力教育培训的针对性，职业院校根据技能需要开发培训教材、组建专业培训队伍，开展菜单式、定岗式、订单式培训，促进劳动者增收。

　　此外，不少职院纷纷走出国门，与世界分享优秀职教培训成果。其中，2022年，贵州农业职业学院为老挝琅南塔省农业科技人员进行了五期共计139人次的培训；贵阳职院面向澜沧江—湄公河沿岸国家开展轨道交通技能人才培训，开发轨道交通+中文国际化培训课程8门、装备制造＋中文国际化培训课程3门。

　　优化专业设置增强职教适配性

　　贵州职业院校如何提升办学适应性？其中一个方案便是按需布局、错位发展，聚焦“四新”“四化”工作重心，优化专业结构，调整课程设置和人才培养方案。

　　先进装备制造业是贵州十大工业产业之一。近年来，结合制造业中出现的新技术、新工艺、新标准，贵州职业院校纷纷立足市场需求，切实提高教学质量。

　　去年秋季学期，贵州轻工职院整合机电一体化技术、工业机器人技术、机械制造与自动化3个专业，开设智能制造装备技术专业，共招生270余人。

　　“学院深入企业多方调研后发现传统制造业从业人员饱和，而拥有数字化技能的人才非常缺乏。同时，从依赖人力操作的流水线式生产，到通过数据采集实现自动化生产，已成为工业发展趋势。”贵州轻工职院机电工程系副主任陈华说。

　　此外，贵州交通技师学院立足交通行业产业需求优化专业布局，稳定中专和中技招生专业19个。其中，汽车运用与维修、道路与桥梁工程施工为国家示范专业点、省级示范专业、省级特色骨干专业，形成了不同专业协同发展的布局。

　　为适应新型城镇化建设需求，贵州职业院校开设智慧健康养老服务与管理、物业管理等相关专业，重点培养基础设施建设、公共服务保障等领域的技能人才。

　　围绕“四新”“四化”设置专业，同样是贵州工商职业学院办学的重要秘诀。经过调整，2022年，贵州工商职业学院专业由此前的30个缩减为25个。“学生工作是学校持续发展的生命线。我们要集中力量做大做强优势专业，在服务贵州省重点工作中找准自身发展的最佳位置。”贵州工商职院常务副校长潘毅说。

　　当下，贵州不断调整推进职业院校布局和专业结构，高职院校每个市（州）同一专业开办学校为2-3所，中职学校每个市（州）同一专业开办学校不超过5所，不同区域与不同学校之间的错位发展，助力2027年建成特色职业教育强省。

　　对外交流与合作打造职教品牌

　　一年一个新变化，一步一个新台阶。贵州职业教育发展势头强劲，持续进位突破，走出了一条不同于东部、有别于西部其他省份的奋起“职”追之路。

　　开放协作是贵州职业教育补短板、扬长板、固底板、造样板的路径选择。目光投向发达地区。近年来，贵州抢抓东西部协作机遇，融入粤黔协作发展格局。

　　2021年12月，教育部、贵州省共建“技能贵州”试点启动，支持与广东省优质职业院校共建50所粤黔示范学校。乘着政策的东风，省内职业院校纷纷与广东建立起了更加紧密的结对帮扶关系，奋力打造东西部协作的教育典范。

　　聚焦粤黔协作，近年来，毕节职院除了推进点对点的校企合作、校校合作、校政合作外，还逐步走向组团式的跨界资源整合。3月30日，由毕节职院牵头发起的穗毕人力资源开发协作产教联盟成立。未来，联盟将联合政府、企业、行业、科研院所等，突出产教融合特色，助力穗毕两地职教高质量发展。

　　借力发展的视野不止国内。

　　参观校园、体验舞龙舞狮、学习剪纸……5月23日，由贵阳幼儿师范高等专科学校承办的“贵州游戏之旅”学前青年交流计划启动。7天时间里，21名东盟国家代表将走进贵州、了解贵州、发现贵州。

　　5月8日至5月14日，贵州农业职业学院副院长、二级教授苏跃率队前往老挝调研走访，从国际教育战略高度谋划跨境教育，持续拓展合作共赢“朋友圈”。

　　文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。经过多年发展，以职业教育领域为重要组成部分的中国—东盟教育交流周活动，已经成为贵州教育开放的一张靓丽名片。

　　近年来，贵州职业教育依托中国—东盟教育交流周，培育“引进来”中外合作办学项目13个、“走出去”办学项目25个，3所高职院校入选“中国—东盟双百职校强强合作旗舰计划”示范校，成为塑造贵州国际化办学品牌的重要要素。

　　立足新发展阶段，贵州全方位、多层次、宽领域持续推进职业教育对外交流与合作，提升职教现代化水平，为西部地区技能型社会建设提供“贵州经验”。（贵州日报天眼新闻记者 潘晓飞）