5月23日，第五届心性哲学基本问题暨阳明心学赋能心理健康教育研讨会在贵州大学开幕。本次研讨会以“阳明心学赋能心理健康教育”为主题，聚焦跨学科融合与实践转化，回应新时代心理健康教育的现实需求。

研讨会现场 摄影 陈玉

　　心性哲学是中西方哲学共同关注的深层理论领域，关乎人的主体性、意识结构与道德实践等根本议题，阳明心学提出的“心即理”“知行合一”“致良知”，将心性论推向实践高峰，为当代心理健康教育提供了丰厚的思想资源。

　　贵州大学党委常委、宣传部部长姚作舟在致辞中表示，阳明心学所蕴含的道德自觉与心理韧性，对应对当代社会心理挑战具有重要价值。贵州大学现有世界一流建设学科1个、国家级重点学科1个、部省合建高校服务地方特色产业学科群2个。学校哲学学科底蕴深厚，长期深耕阳明心学传承转化与心性哲学研究，着力打造具有中国特色、贵大风格的心学研究高地。她期待与会专家学者深入研讨、凝聚共识，为推动心性哲学创新发展、赋能心理健康教育贡献智慧力量。

　　澳门城市大学大健康学院心理分析研究院院长申荷永以“心性与易经哲思相融，以阳明心学重塑心理教育本质”为题致辞。他阐释，“心”是认知觉醒之本，《易经》“生生之谓易”彰显天地本心，阳明心学龙场悟道直指心性本源，东方心性智慧与西方心理学实可互补共生。他提出，心理教育并非普通通识教育，而是以认识自我、理解他人、守护人性为使命的特殊学科，阳明心学“上医治未病”的理念，能从根源安顿人心、培育健全人格。

　研讨会现场 摄影 陈玉

　　浙江大学哲学学院长聘副教授、中国心理卫生协会医学与哲学专业委员会副主任委员马迎辉表示，本届会议汇聚阳明心学、意识现象学、精神分析、唯识学、精神医学、脑神经科学等多领域学者，跨学科融合的特质更具实践性，在国内学术会议中殊为难得。他表示，哲学危机并非智能时代独有，纯理论原创突破本就艰难；人工智能的兴起进一步冲击人文教育，导致学生课堂兴趣下降，人文学科面临被颠覆的压力。他呼吁，人文社科领域需共同应对时代挑战，既要深耕理论创新，也要构建适配时代的理论体系，回应现实发展需求。

　　本次研讨会为期三天，汇聚了复旦大学、浙江大学、中山大学、四川大学、华中科技大学、山东大学、北京航空航天大学、苏州大学、湖北大学、深圳大学、澳门城市大学、贵州大学、贵州师范大学、贵州医科大学、遵义医科大学、上海社会科学院、贵州省人民医院等单位的专家学者，围绕心性哲学前沿问题、阳明心学与心理健康融合路径、传统文化赋能心理教育实践等议题展开深入研讨，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，助力心理健康教育高质量发展。（文 肖林）