近年来，贵州省六盘水市水城区深耕全学段农民画润育工程，让这门植根乡土、绚丽多彩的非遗艺术，与青春校园碰撞出文化传承的璀璨火花，在代代相传中书写着创新发展的时代答卷。

　　童趣启蒙：播撒文化种子的五彩课堂 

　　在水城区的幼儿园里，农民画早已不是遥远的艺术符号，而是孩子们触手可及的“成长伙伴”。

　　2025年1月2日，水城区文化馆特邀农民画师何剑春、唐秀琼到水城区第二幼儿园开展农民画专题体验活动，画师们用通俗易懂的语言讲解农民画“鲜艳配色、夸张造型”的艺术特点，引导孩子们拿起画笔，将熟悉的小猫小狗、田间庄稼化作画布上的灵动图景。

　　“我画的是奶奶种的玉米，要涂最亮的黄色！”稚嫩的声音里满是创作热情，纯正的民间技艺与纯粹的儿童趣味在此完美交融。

在幼儿园里开展的农民画体验活动

　　系统培育：搭建美育实践的青春画板

　　进入中小学阶段，水城区构建起“课程建设+教学创新+社团活动”的系统化培育体系，让农民画传承从零散体验走向规范发展。各校因地制宜探索实践，大力推动农民画与美育深度融合，掀起非遗传承的浪潮，让这门民间艺术在校园中扎下深根。

　　2025年10月24日，在水城区第一小学，“农民画里话文明”新时代文明实践活动热闹开启。特邀专家杨智麟带来的《从水城农民画说开去》讲座，从历史渊源、构图技巧到色彩寓意，深入浅出地为学生们解锁农民画的艺术密码。

六盘水市水城区第一小学的讲解员正在介绍水城农民画作品

　　目前，水城区30所中小学设立了农民画社团，在社团日常活动融入农民画蜡染、农民画剪纸、农民画“村T”等多样化元素，学生的创作能力和艺术素养得到显著提升。截至目前，社团累计创作1600余幅农民画作品，主题画展吸引3000余名师生与市民参观，近年来已有400余名学生凭借农民画主题创作在各级比赛中获奖，这些亮眼成绩，彰显了民间艺术在校园中的旺盛生命力。

　　六盘水市二十三中、市二十中等学校推行“农民画画师+美术教师”双师模式，既保证了农民画技艺的精髓传承，又兼顾了教学的系统适配；市七中则打破学科壁垒，将农民画创作与语文课文解读、历史故事演绎、音乐旋律创作相结合，让学生在跨学科学习中拓宽文化认知。

　　2025年，水城区教育系统组织的农民画系列活动贯穿70余天，涵盖师资培训、户外研学、作品征集、专题展览四大环节，最终评选出99幅优秀作品，水城农民画《红军针》绘本也同步落地41所乡村学校少年宫，进一步丰富了学校美育资源。通过上述举措，水城区在中小学阶段形成了系统化、多模式的培育格局。

　　产教融合：激活高校双创的文化活力

　　非遗传承既要守正，更要创新。水城区依托高校人才优势，不断推动“产教融合”，助力农民画“破圈”发展，高校的“双创”实践，为农民画产业发展注入青春“造血”功能。

　　2025年6月，水城区人社局、文化馆、文联等单位同六盘水职业技术学院签订了“推动水城农民画产业发展协议”，通过建立大师工作室、开展职业培训、举办文创设计大赛等举措，系统培育传承与创新人才梯队。这一政校合作模式，为农民画可持续发展提供了坚实的制度保障与资源支持。学院成立的“乌蒙狂潮”大学生创新创业团队，成为农民画产业创新的生力军。

“推动水城农民画产业发展协议”签订现场

　　水城区还积极探索“水城农民画+高校社会实践”模式，2025年暑期，中央民族大学、北京航空航天大学、六盘水师范学院、六盘水职业技术学院等高校纷纷到水城区开展农民画主题社会实践活动，通过艺术发源地采风、文化创新发展座谈等活动，让高校学子走进农民画，感受农民画的艺术价值，激发农民画传承发展的创新活力。

中央民族大学、北京航空航天大学到水城区开展农民画主题暑期实践活动

　　从幼儿园的五彩画笔到高校的创新联动，从孩童的懵懂涂鸦到屡获大奖的成熟作品，从单一的绘画艺术到多元的文化产业，水城区构建起一条从启蒙到传承、从创新到创业、从作品到产品的完整链条。如今的水城校园里，文化墙上的绚丽画作、展览室里的精美作品、课堂上的专注身影，共同构成了一幅非遗传承与青春成长交相辉映的动人画卷。（文/图 黎辰）